Урок 4. Рубежное задание № 1
Задания си шарп на повторение
Урок 2 (windows forms). Методы Add и Remove элемента управления ListBox
Лабораторные работы си шарп. Методы Add и Remove элемента управления ListBox»
Урок 7. Одномерные массивы в C#
Лабораторные работы си шарп и задания по теме «Язык программирования c sharp: одномерные массивы»
Урок 6. Последовательности и перечисления в C#
Лабораторные работы си шарп и задания по теме «Язык программирования c sharp: Перечисления и последовательности»
Тренировка задания 17 ЕГЭ (17.2)
Назад К оглавлению 17 задание: Рассматривается множество целых чисел, принадлежащих числовому отрезку [3439; 7410], которые удовлетворяют следующим условиям: запись в двоичной и шестеричной системах счисления заканчивается разными цифрами; кратны 9, 10 или 11. Найдите количество таких чисел и максимальное из Читать далее
Тренировка задания 17 ЕГЭ (17.1)
Назад К оглавлению 17 задание: Рассматривается множество целых чисел, принадлежащих числовому отрезку [1012; 9638], которые делятся на 3 и не делятся на 11, 13, 17, 19. Найдите количество таких чисел и максимальное из них. В ответе запишите два целых числа: Читать далее
Тренировка задания 15 ЕГЭ (15.5)
Назад К оглавлению Решение 15 задания: Обозначим через ДЕЛ(n, m) утверждение «натуральное число n делится без остатка на натуральное число m». Для какого наименьшего натурального числа А формула (ДЕЛ(x, A) ∧ ДЕЛ(x, 21)) → ДЕЛ(x, 18) тождественно истинна (то Читать далее
Тренировка задания 15 ЕГЭ (15.7)
Назад К оглавлению Решение 15 задания: Обозначим через ДЕЛ(n, m) утверждение «натуральное число n делится без остатка на натуральное число m». Для какого наибольшего натурального числа А формула ¬ДЕЛ(x, А) → (¬ДЕЛ(x, 24) ∧ ¬ДЕЛ(x, 36)) тождественно истинна (то Читать далее
Lesson #17. Sequence
Back Menu Go ahead Theory Standard sequence generators Range(a,b: integer): sequence of integer print(Range(1,10)); // [1,2,3,4,5,6,7,8,9,10]print(Range(1,10)); // [1,2,3,4,5,6,7,8,9,10] Range(a,b,step: integer): sequence of integer print(Range(1,10,2)); // [1,3,5,7,9]print(Range(1,10,2)); // [1,3,5,7,9] Range(c1,c2: char): sequence of char print(Range(’a’,’k’)); // [a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k]print(Range(‘a’,’k’)); // [a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k] Partition(a,b: real; Читать далее
Lesson #16. Matrices
Back Menu Go ahead Theory: Two-dimensional arrays Lecture in pdf format Definition A matrix or two-dimensional array is a rectangular table of numbers (or other elements of the same type). Each element of the matrix has two indices (row number Читать далее